林晓雨深吸了一口气，慢慢站了起来。她的脸还是红的，但这次没有像平时那样结巴，而是用一种虽然不大、但很清晰的声音，开始阐述自己的解题思路。
“这道题……可以用……拉格朗日中值定理来解……”
她的声音虽然还有些微微的颤抖，但每一步都讲得有理有据，逻辑清晰，思路巧妙。班里的同学都听得很认真，连那些平时爱打闹的男生也都安静了下来，专注地看着她。
数学老师也点了点头，脸上露出了欣慰的笑容，时不时地还会补充一两句。
当林晓雨说完最后一步，得出正确答案的时候，全班安静了几秒钟，随即爆发出一阵热烈的掌声。
“说得非常好！林晓雨同学！”数学老师高兴地说，“思路清晰，解法巧妙，完全正确！大家要多向林晓雨同学学习，不要因为一时的困难就放弃思考。”
林晓雨坐下后，激动地看着我，眼睛亮晶晶的，像含着两颗小星星，嘴角抑制不住地向上扬起：“陈阳，我……我做到了！”
“我就知道你可以。”我笑着摸了摸她的头，心里比自己被老师表扬还要开心，“你真厉害。”
她被我夸得脸更红了，低下头，小声说：“没……没有啦，还是……还是你鼓励我。”
从那天起，林晓雨变得自信了很多。她不再像以前那样总是低着头，上课的时候也会主动举手回答问题，虽然偶尔还是会结巴，但已经比以前好了太多。班里的同学对她的看法也渐渐改变了，不再有人因为她的结巴而嘲笑她，反而都很佩服她的学习成绩。
林晓雨也越来越愿意和我分享她的一些小秘密。有一次放学路上，我们一起走在回家的小路上。夕阳西下，把我们的影子拉得很长很长。
她犹豫了很久，才小声对我说：“陈阳，我……我其实很喜欢画画，但是……但是我从来不敢让别人看。”
“画画好啊，”我好奇地问她，“为什么不敢让别人看呢？你画得不好吗？”
“不……不是，”她低下头，小声说，“我……我怕别人说我画得不好，说我……不务正业。”
我停下脚步，看着她，认真地说：“晓雨，画画是一种爱好，也是一种才华，怎么会是不务正业呢？我相信你肯定画得很好，只是你太不自信了。”
她抬起头，看了我一眼，眼神里充满了不确定。
“要不……你画给我看看？”我提议道，“我保证不告诉别人，而且我一定会很认真地看。”
她看着我真诚的眼神，犹豫了一下，然后点了点头：“好……好吧。”
第二天早上，她把一个画本偷偷塞给了我。画本是粉色的，封面上画着一只可爱的小猫，看起来很精致。
我打开画本，里面画满了各种各样的画。有可爱的小猫小狗，有美丽的风景，还有一些人物肖像。她的画技真的很好，线条细腻流畅，色彩搭配也很协调，每一幅画都充满了生机和活力。看得出来，她在画画的时候非常用心。
其中有一页，画的是一个男生和一个女生坐在教室里一起学习的场景。虽然画的是Q版形象，但我一眼就认出来，那个男生是我——穿着蓝色的校服，戴着眼镜，正低头看着书本；那个女生是她，扎着高高的马尾，手里拿着笔，正在笔记本上写着什么。旁边还有一行小字，字迹清秀：“我的同桌陈阳，他是个好人。”
