陆学长听完，沉吟了一下：“《阿提卡陶器考据札记》……我知道那本书，确实比较麻烦。闭馆整理前借出孤本是不可能的，规定很严。不过……”
他顿了顿，看着你：“如果你只是需要里面的文字内容，我或许可以帮你。”
“你？”你一愣。
“我本科二外就是古希腊文，这几年也没丢下。”他笑了笑，有些不好意思，“当然，不敢说多么精通，但帮你翻译核心部分的注释，应该问题不大。而且，作为学生助理，我可以在闭馆后申请短时间使用内部扫描仪，把你需要的那几页高清扫描下来，这样你就不用在这里耗着了。”
你简直不敢相信自己的耳朵。“真的吗？陆学长！这……这太麻烦你了！”
“举手之劳。”陆学长摆摆手，“我看得出来，你和林砚都很拼。良性竞争是好事，别被客观条件拖累了。走吧，我们现在就去办手续，今天闭馆前应该能扫完你需要的关键章节。”
跟着陆学长身后，办理扫描申请，看着他熟练地操作设备，你心里充满了感激，同时也有一丝复杂的情绪。你想起林砚那副“需要帮忙吗”的虚伪样子，再看看眼前真正施以援手却不求回报的陆学长，越发觉得林砚那家伙面目可憎。
扫描完成，陆学长将电子版发到你的邮箱，甚至还贴心地附上了一个古希腊文输入法和词典的安装包。
“谢谢，陆学长，真的太感谢你了！以后有什么需要我帮忙的，尽管说！”你由衷地说。
“别客气，加油。我很期待你和林砚的项目计划书。”陆学长温和地笑笑，“快回去准备吧，时间不多了。”
你带着“弹药”回到了宿舍，斗志重新燃起。林砚，你想用这种小伎俩绊住我？没门！
接下来的两天，你几乎是不眠不休。靠着陆学长扫描的资料和翻译帮助，你疯狂地消化着那些艰涩的内容，并结合自己的思考，构建项目框架。你不仅要赶上，还要做得比林砚更好！
4 第一回合
周五下午，沈教授的办公室。
你和林砚几乎是同时到的。他看到你，眼中闪过一丝极快的讶异，随即恢复平静，朝你点了点头。
沈教授坐在办公桌后，面前放着两份薄薄的意向书提纲。
“都来了，坐吧。”他指了指对面的椅子。
你们并排坐下，气氛微妙。
“林砚，你先说说你的初步想法。”沈教授开口。
林砚从容不迫地开始阐述：“教授，我打算深入研究‘伯罗奔尼撒战争前后雅典喜剧对城邦政治的影射与批判’。计划以阿里斯托芬的几部重要作品为核心文本，结合历史档案，分析喜剧如何作为公共舆论的载体，反映战争背景下公民的心态变迁和政治诉求的变化……”
他的思路清晰，切入点新颖，史料运用计划也显得很成熟。沈教授频频点头，偶尔插话问一两个细节，林砚都对答如流。
你听着，手心微微出汗。他的准备确实充分。
“不错，很有价值的方向，阿里斯托芬的作品是个富矿。”沈教授评价道，然后看向你，“李默，你的呢？”
你深吸一口气，将你的计划书提纲往前推了推：“教授，我的选题是‘器物、图像与文本的互证：论古希腊陶器彩绘与同期悲剧英雄书写的内在关联’。”