苏晚抬起头，看见陆执站在桌旁，手里拿着纸巾，还有颗橘子味的硬糖，糖纸是透明的，能看见里面橘黄色的糖块。“别哭了，”他的声音有点发紧，手指摩挲着手里的错题本封面，“我们……换个‘交易’怎么样？”
苏晚接过纸巾，擦了擦眼泪，小声问：“什么交易？”
陆执把错题本放在她的试卷旁边，翻开第一页——里面用不同颜色的水笔标满了错题，红色标易错点，蓝色标解题步骤，黑色写思路分析。“我帮你补数学，每天讲一道错题，”他顿了顿，耳尖又红了，“你帮我背语文古诗文，每天讲一首。这样……算公平吗？”
苏晚含着那颗橘子味的硬糖，甜味在嘴里慢慢散开，心里也暖暖的。她点点头，糖渣不小心掉在错题本上，陆执笑着帮她擦掉，指尖蹭过纸页，留下淡淡的痕迹。“那从明天开始，每天下午放学后，在这里见？”他问。
“好。”苏晚的声音比平时大了点，带着点哭腔，却很清晰。
第二天下午，秋雨还没停。苏晚提前十分钟到了图书馆，发现陆执已经在了。他的桌角放着两杯薄荷茶，一杯是热的，一杯是温的。“李姨说你胃不好，不能喝太烫的。”他把温的那杯推过来，然后翻开错题本，“今天先讲函数的单调性，这题你上次错了，我标了重点。”
陆执讲题的时候，很认真。他会用红色水笔在草稿纸上画数轴，把复杂的函数拆成简单的步骤，“你看，这里要先找定义域，就像你写作文要先列提纲一样”；遇到她听不懂的地方，他会放慢语速，重复讲两遍，直到她点头说“懂了”才往下讲。苏晚发现，他的指尖很灵活，画函数图像时，线条又直又流畅，不像自己，总把抛物线画得歪歪扭扭。
轮到苏晚讲古诗文时，她会把难记的句子改成小故事。讲《锦瑟》时，她用手指在桌面上比划：“‘锦瑟无端五十弦’，你就想，有一把琴，有五十根弦，每根弦都藏着一个故事”；讲《离骚》时，她把屈原画在便签上，旁边画着香草和荷花，“这样你就记住‘扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩’了”。陆执会把她画的便签贴在自己的语文笔记本上，还在旁边写“苏晚版《离骚》，比课本好记”。
每周三、五的下午，图书馆的三楼总能看到他们的身影。李姨总会多泡两杯薄荷茶，放在他们中间的桌子上；有时候李姨还会放收音机，调到本地的音乐台，里面流淌出周杰伦的《晴天》，陆执听到时，会跟着节奏轻轻敲桌子，嘴角还会偷偷往上扬。苏晚发现，他其实也不是那么高冷，只是不擅长表达而已。
十月底的一天，校门口的阿婆推着糖炒栗子摊来了。褐色的栗子在铁锅里滚着，裹着红糖的焦香，飘得很远。那天放学后，陆执去买了两袋栗子，递给苏晚一袋：“热的，捂手。”
苏晚接过栗子，指尖能感受到袋子里的温度，暖得能驱散秋雨的凉意。她剥开一颗，递到陆执嘴边：“你也吃。”
他却摇摇头，往后退了退：“我不爱吃这个，怕剥壳麻烦。”
苏晚没再坚持，自己吃了起来。可第二天，她在陆执的草稿纸上看到了一张小小的画——画着一颗剥好的栗子，旁边写着“苏晚说剥栗子手疼”。她忽然明白，他不是怕剥壳麻烦，而是记得自己上次随口说的“剥栗子手疼”，想让她多吃点。