我合上手机，屏幕的光映在脸上，像一层薄冰。
我走到窗边，拉开窗帘。窗外，一个穿着校服的女孩正低着头，被几个同学指指点点，她缩着肩膀，快步走开。
我关上窗帘，转身，打开电脑，新建一个视频文件夹，命名为：《幸存者计划》。
“这不是一个人的战斗。”我对着屏幕说，手指重重地敲下回车键。
我把视频剪成三分钟发上微博：
「一个被吓坏的女孩，正试图长大。
我的成绩，是我用每天十四小时换来的。
如果这算‘造假’，那么，一个‘疯过’的人，要多优秀，才配被相信？」
两小时后，#相信木美紫# 登上热搜。
心理学者转发：「创伤不是污点，而是理解他人的入口。」
教育专家评论：「我们该反思的，不是她能不能考第一，而是我们为什么不敢相信她能。」
高复学校收回了“退学”暗示。
河海书院校长找到我：「你的故事本身就是一堂课。希望你能在母校分享，让更多孩子知道——‘不听话’，不等于‘毁了’。」
演讲那天，我穿上了17岁的蓝白校服，袖口磨毛，扣子掉了两颗，但它还在。
礼堂里坐满了人。我走到讲台前，抬头一看——背景板全换了。
原定的《我不是疯女，我是幸存者》不见了，取而代之的是：
《早恋后果警示录：一个失足少女的十年沉沦》
PPT首页，是我十年前痴傻时的照片，配文：「这就是不听话的下场。」
校长慌张跑来：「木美紫，这是陈副校长说的，‘教育安全备案’，必须强调负面影响……」
我笑了，笑得他不敢看我。
我默默打开U盘，插入电脑。全场以为我要播放PPT，我却点开音频文件：
《陈氏芳德育课录音合集》
第一段响起：「早恋的女孩，最后连人都做不成。」
第二段：「木美紫当年就不干净，现在是装神弄鬼博同情。」
第三段，是她对儿子林光中的私语，被周玉英秘密录下：「你要是敢接近她，我就把你送去边疆支教。」
音频持续播放，全场死寂。
我拿起话筒，声音平静：「校长，这，才是真正的‘教育安全’吧？」
就在这时，礼堂大门缓缓推开。陈氏芳走了进来，依旧是那身藏青色套装，金丝眼镜后目光冷硬。
她走上台，宣布：「木美紫提供的音频不实，存在煽动性内容，本次演讲必须终止。」随后挥手示意保安带我离场。
台下，家长们鼓掌。学生们低语：「她果然疯了……」老师们低头不语。
我正要打开直播软件，一个年轻女老师匆匆递来一张纸条：「别放弃，很多人其实听得见。」
我展开，只有一句话：「教育局内部聊天记录里有你的名字。」
昨晚，我与周玉英加密通话。
「他们一定会动手，」她说，「官方直播信号最容易被劫持。」
「那我怎么办？」
「放心，我留了后手。你手机里有备用直播流，推流密钥已设好。一旦主信号被劫持，立刻启动它。我会用服务器中转，把你的声音推到所有人眼前。」