藏在错题本里的心跳·
第一章：借一本错题本
九月的风还带着夏末最后一点黏腻的热，吹进高三（1）班敞开的窗户时，卷起了林野桌角那张皱巴巴的数学周测卷子。
红色的“78”分被风掀起又落下，像一记闷锤，砸在他刚平复没多久的心情上。
他盯着卷子上那道空着的最后大题，笔尖在草稿纸上戳出一个个浅坑。
讲台上，数学老师还在强调这次周测的难度系数，说年级前五十名里只有三个人全对，其中就有苏念。
林野的目光下意识往右侧偏了偏——邻座的女生正低头整理卷子，晨光落在她垂着的发梢上，镀了层柔软的金边。
她的手指纤细，翻卷子时动作很轻，连带着那张印着“148”分的卷子，都显得格外规整。
这是高三开学的第三周，林野直到现在还觉得像在做梦。
高二分班时，他以为自己顶多能进普通班，却没想到踩着分数线进了重点班，更没想到会被班主任安排坐在苏念旁边。
苏念是谁？
是从高一就稳坐年级前列的学霸，是每次家长会被各科老师点名表扬的对象，是他初中时就远远见过几次、觉得像“隔着一层玻璃”的女生。
过去两周，林野和苏念的交流不超过五句。
大多是他不小心碰掉了她的橡皮，低声说句“抱歉”，她回一句“没关系”；
或是老师让同桌互相检查作业，他递过去自己写得歪歪扭扭的练习册，她接过时指尖不小心碰到他的手背，他就像被烫到一样迅速收回手，连她指出的错题都没听清。
“最后这道题，思路其实很常规，就是辅助线容易找错。”
数学老师的声音拉回林野的思绪，
“课代表把标准答案发下去，大家今天放学前必须订正好，明天我要检查。”
卷子传到手里，林野盯着最后那道题的标准答案，还是觉得像看天书。
辅助线的画法标注得很清楚，但他就是想不明白为什么要那么画。
他咬着笔杆，余光又瞥见苏念——她已经拿出了错题本，正低头写着什么。
那是个浅蓝色的笔记本，封面上没有任何图案，边角被磨得有些软，一看就是用了很久。
林野见过她用这个本子，每次老师讲完难题，她都会立刻记下来，字迹娟秀，步骤清晰。
一个念头突然冒了出来，像野草一样疯长：
借她的错题本看看吧。
这个想法刚出现，林野就觉得脸发烫。
他成绩中游，苏念是学霸，人家的错题本说不定记的都是难题，他借来看，会不会被觉得是“浪费资源”？
而且，他们平时几乎不说话，这么突兀地开口，会不会很奇怪？
他手指攥着笔，指节都有些发白。
教室里很安静，只有笔尖划过纸张的沙沙声，还有窗外偶尔传来的蝉鸣。
他偷瞄了一眼苏念，她还在专注地写着，眉头微蹙，像是在思考怎么把步骤写得更简洁。
阳光透过窗户，在她的错题本上投下一小块光斑，随着她写字的动作，光斑也轻轻晃动。