这场对话，像两个不同频道的碰撞。
念晴代表的是一种将情感关系视为可量化征服游戏的“挑战型人格”，而我，则站在现实主义的视角，预见到了这场冒险背后潜藏的巨大风险。
我在心里默默吐槽：“我懂，我懂你迟早要在这座冰山上翻车。”
念晴的行动力是惊人的。
很快，一份名为“江辰跪倒大计”的作战计划，就在她的笔记本上悄然成型。
作为她唯一的“军师”（兼首席吐槽官），我被迫全程围观了这场充满喜剧色彩与策略性试探的“攻坚战”。
第一阶段：物理空间的“偶遇”设计。
这简直是一场对体力和意志的双重考验。
凭借着我的人脉和念晴自己的“情报搜集”，我们搞到了江辰大致的课程表和活动轨迹。
于是，校园里开始频繁上演各种“巧合”。
最夸张的是某个气温高达35℃的下午，念晴为了在江辰下实验课后“偶遇”，竟然穿着新买的7厘米细高跟凉鞋，顶着烈日，从最南端的文科楼跋涉1.2公里到最北端的理科实验楼。
结果，江辰因为实验延时半小时才出来，念晴在门口梧桐树下硬生生站到几乎中暑，脸色煞白，被我搀扶回去时还嘴硬：“至少……他出来的时候看到我了！”
还有一次，突如其来的雷暴雨。念晴算准江辰会在图书馆三楼自然科学阅览区，于是抱着一摞书跑去“蹲点”。
结果因为怕提前暴露意图，她在图书馆门口的屋檐下犹豫太久，暴雨倾盆而下，瞬间将她淋成了落汤鸡。
最后，她只能顶着一头湿乱的头发，看着江辰撑着伞面无表情地从她面前走过，连眼角的余光都没有扫过来一下。
第二阶段：信息获取与人脉运作。
单纯的蹲守效率太低，念晴决定从信息源头下手。
这个过程堪称一部微型谍战片。
她先是借口“对物理感兴趣，想交流学习经验”，迂回地接近了理学院学生会的一位干事。
然后又通过这位干事，联系上了江辰同班的学习委员。
几经周折，最终，她以“无偿帮理科学霸撰写三篇高难度英语论文”为代价，换来了江辰详细到令人发指的每日行程表，包括上课教室、实验时间段、常去的自习室、甚至每周固定去体育馆游泳的时间。
当我看着念晴连续三天熬夜到凌晨两点，一边狂灌咖啡一边对着电脑屏幕抓耳挠腮，旁边堆满了打印出来的参考文献时，我忍不住感叹：“你这成本投入也太高了吧？这三篇英语论文的能量，够你考过六级了！”
念晴头也不抬：“舍不得孩子套不着狼！信息时代，情报才是第一生产力！”
第三阶段：线上互动的艰难推进。
有了行程表，制造了几次“偶遇”混了个脸熟后，念晴开始尝试线上互动。这部分的尴尬程度，足以让我用脚趾抠出三室一厅。
她精心挑选时机，在晚上十点（据说是人一天中最感性的时刻）给江辰的微信（费了九牛二虎之力才拿到）发了第一条消息：“江辰同学，你好，我是念晴。
最近对物理很感兴趣，你觉得物理学最吸引你的地方是什么？”
漫长的等待后，手机屏幕亮起。只有一个字：“嗯。”
