《被老师提问，我直接起身给他上一课》是最近正在热推中的一本都市脑洞小说，小说中的故事以汤浩然为主线展开，目前已更新至第59章 护犊子大会，更新134347字，小说中的精彩故事吸引了大波读者朋友，这当然离不开“东山叔”大大的功劳，感兴趣的朋友们我们一起来看看吧！这本书又名《学霸：大二得诺奖，请问能保研不》。
一、作品简介
小说《被老师提问，我直接起身给他上一课》强烈推荐大家阅读，作者东山叔十分给力，主角是汤浩然。主要讲述了：“简单来说，相律就是在平衡系统中，联系系统内相数、组分数、自由度数及影响物质性质的外界因素如温度、压力、重力场、磁场等之间….”温教授正在课堂上讲着物理化学的内容。此时一声声接连不断的打呼声打断了……
二、书友评论
写的不错，就是是新书容易夭折，希望不会吧，作者大大还是要快快更新，每天这么点真的不够啊
贡献个5星，防止书烂了吃瓜
三、作品赏析
“简单来说，相律就是在平衡系统中，联系系统内相数、组分数、自由度数及影响物质性质的外界因素如温度、压力、重力场、磁场等之间….”
温教授正在课堂上讲着物理化学的内容。
此时一声声接连不断的打呼声打断了他的讲课。
在大学里这样上课睡觉的情况，还算普遍。
温教授也就忍着继续往下面讲，“之间的规….”
“轰隆隆，呼哧呼哧….”
可惜汤浩然的声音并没有收敛，反而像飞机的发动机一样，不断发出轰鸣声。
温教授眯眼一看，果然又是汤浩然这小子。
对于汤浩然，温教授感到十分可惜。
这小子开学时，是以590分的高考成绩进入他们学校的。
也许对于一些985，211之类的高校来说，这样的分数确实不高。
但是对于临江理工学院这一样一所二本院校来说，着实不错。
记得刚开学那阵子，学院的郭院长都在迎新晚会上大力宣扬这件事，给大家狂灌鸡汤。
温教授怎么也想不明白明明好好的一个学生怎么就变成天天上课睡觉。
布置的作业总是最后一个提交，期末考试的时候要是不捞一把就挂科了的样子。
温教授停下了讲课，径直走到汤浩然的前面。
周围的同学都注视着这边，有些没经过正规训练的，此时已经憋不住笑了。
汤浩然旁边的宿舍老大张自诚正疯狂地捅着他的胳膊，给他打小报告。
奈何汤浩然睡的实在太死了，一点作用也没有。
温教授瞪了一眼张自诚。
张自诚吓的不敢乱动了，在心底默默地祝愿兄弟走好。
温教授拍了拍汤浩然的肩膀，汤浩然将头转到另一边。
嘴里嘟囔着，“别催了，外卖已经给你送到外卖柜里了。”
这下是引得教室里的人哄堂大笑。
察觉到周围不寻常的动静，汤浩然揉着眼睛，抬头一看。
温教授不知道什么时候，脸色铁青地站在他面前。
瞬间吓得他一个激灵。
汤浩然也不想上课睡觉，主要是昨晚送外卖送的实在太晚了，筋疲力竭的。
这些年来，伴随着口罩事件，房地产下行。
父亲在建筑工地干活也连遭不幸。
先是因为施工单位安全架没栓紧，从上面掉下来，摔得半身不遂。
接着本应赔偿的欠款，地产商迟迟未还。
手术的高额费用已经掏空了家底，连住院调养的费用都拿不出来了。
家中还有个正在上高中的妹妹，明年也要高考上大学了。
到时候家里的负担更重。
妈妈一个人白天黑夜连打三份工，来支持他们兄妹俩读书。
实在不容易。
汤浩然不想妈妈那么辛苦，因此选大学的时候。
他不顾家里人的反对，毅然选择了临江理工学院。
因为有十多万的奖金可以拿。
虽然还完了父亲住院期间的医药费，但还欠下不少的外债。
所以汤浩然刚上大学的时候，就找起了兼职，挣外快，在学业上也就疏忽了许多。
温教授扶了一下厚厚的眼镜，“站起来，醒醒困。”
紧接着他又说道：“你要是能回答上来这道题，就坐下吧。”
汤浩然刚想说，老师我还是站着吧，就不在这丢人了。
一阵的头晕目眩，只听见耳边传来一道声音。
“叮，最强学霸系统绑定成功。
身为最强学霸，怎么能在课堂上说不会呢。
无星级任务：给老师上一课。
任务奖励：
心流胶囊三十粒。
深海记忆五小时。
学霸必看阅读书单一份。
新手体验：三分钟深海记忆时间。”
周围的同学一副要看笑话的样子。
“诶呀，他不会真的要摔倒了吧。”
“害，以前也不是没出现过这样的情况，我打赌一分钟后，他就会说拉肚子要上厕所。”
“啊？装病啊，那也太丢人了吧，不像我，老师问的，我都会。”
“啧啧啧，有好戏看咯。”
……
汤浩然正一脸懵逼地看着眼前这个不知所谓的任务。
温教授开始了发问，“在不考虑重力场、磁场等因素，只考虑温度和压力因素的影响时，平衡系统中相数、组分数和自由度数之间的关系可以表示什么形式。”
这题目并不难，正是接下来温教授要讲解的内容。
显然这是温教授想给汤浩然个台阶让他坐下的理由。
即便题目如此简单。
但汤浩然一脸愁容，这他哪里知道啊。
然而就在下一秒。
恍惚间，脑海中最深层的记忆开始涌现。
他仿佛看到第一次发物化课本时，他随手翻了几页相律相关的内容。
按理说，只是无意中扫了几眼，怎么可能记下来。
然而上面的内容竟如在眼前一般，清晰可见。
迟疑片刻，便脱口而出道：“可以有下列形式：f=K-φ+2
其中f表示系统的自由度数，K表示组分数，φ表示相数，2即为温度和压力两个变量。”
温教授听后点了点头，“还行。”
毕竟是课本上的内容。
不知是不是出于伤仲永的感慨，温教授又提问道：“物质偏摩尔量与摩尔量有什么异同点?”
这道题就不是能直接在课本上找到的了。
虽然是学过的，但没有认真归纳总结复习的话，也是回答不上来的。
温教授出这道题就是想看看这小子是不是就打算这样混下去。
话音未落，汤浩然便有条不紊地回答道：“对于单组分系统，只有摩尔量，没有偏摩尔量。
或者说，在单组分系统中，偏摩尔量就等于摩尔量。
只有对于多组分系统，各种物质的量也成为系统的变量。
当某物质的量发生变化时，就会引起系统的某些容量性质的改变，由此才引入了偏摩尔量的概念。
系统总的容量性质要用偏摩尔量的加和公式计算，而不能用纯的物质的摩尔量乘以物质的量来计算。
物质的摩尔量总是大于零，但物质的偏摩尔量在一定条件下会小于零，为负值。”
呦呵，还真不错呢。
温教授眼前一亮，微微有些惊讶。
这也回答上来了！
难道说这小子真的改性了。
不行，我倒是要看看这小子的底有多深。
沉吟片刻，温教授缓缓开口道：“说明一下Arrhenius活化能Ea、碰撞理论的阈能Ec 过渡状态的能垒Eb这三个物理量之间的相同点、不同点及相互关系。”
小说《被老师提问，我直接起身给他上一课》试读结束！