林晚看着她的背影，无奈地叹了口气。这时系统提示音响起：“首次互动完成，攻略进度 + 5%，当前进度 5%。请宿主继续努力，增加与攻略目标的互动频率，提升好感度。”
“才 5%，任重而道远啊。” 林晚揉了揉太阳穴，暗下决心，以后一定要多找机会接近苏清欢。
接下来的几天，林晚开始有意识地创造与苏清欢相处的机会。她会提前去教室占好苏清欢旁边的位置，会在苏清欢去藏书阁时 “偶遇”，还会主动分享自己带的点心。可苏清欢始终保持着淡淡的态度，既不疏远，也不亲近。
直到一次诗词课上，先生让大家以 “春” 为题作诗。林晚虽然是现代穿越过来的，但平时也喜欢读古诗词，她略一思索，便写下了一首七言绝句。先生看后连连称赞，还让她站起来朗读。
林晚读完后，下意识地看向苏清欢，发现苏清欢正看着她，眼神里多了几分认可。下课后，苏清欢主动走到林晚身边，轻声道：“你写的诗很有新意，尤其是‘东风吹醒枝头绿，一抹春光入画来’这两句，很有画面感。”
林晚心中一喜，连忙说道：“苏姑娘过奖了，我只是随口写的。苏姑娘才学出众，肯定写得更好。”
苏清欢嘴角微微上扬，露出一抹极淡的笑容，像冰雪初融：“我也写了一首，你若不介意，我们可以互相探讨一下。”
那天，两人在教室里约了很久的诗词，从李白的豪放谈到李清照的婉约，从唐诗的工整谈到宋词的灵动。林晚发现，苏清欢虽然话少，但对诗词的理解十分深刻，而且见解独到。而苏清欢也觉得，林晚虽然看似活泼，却有着不同于常人的细腻和才华。
分别时，系统提示音响起：“与攻略目标深入交流诗词，攻略进度 + 8%，当前进度 13%。宿主表现良好，请继续保持。” 林晚看着系统提示，心里却没有太多喜悦，反而更在意苏清欢刚才那抹短暂却温暖的笑容。
第二章：课堂相助，渐生好感
日子一天天过去，林晚和苏清欢的关系逐渐缓和。她们会一起上课、一起去藏书阁、一起在书院的小湖边散步。林晚发现，苏清欢并非真的高冷，只是不擅长与人交往。她知识面渊博，尤其在医术和书法方面颇有研究，而且心地善良，会偷偷帮助书院里家境贫寒的学生。
一次书法课上，先生让大家练习楷书。林晚虽然写过毛笔字，但和从小练习的苏清欢比起来，还是差了很多。她握着毛笔，迟迟不敢下笔，急得额头都冒出了汗珠。
苏清欢注意到了她的窘迫，主动走过来，站在她身边轻声指导：“握笔要稳，手腕放松，笔尖垂直于纸面，发力要均匀。” 说着，她还轻轻握住林晚的手，帮她调整姿势。
苏清欢的指尖微凉，触碰到林晚的手时，林晚的心跳瞬间加速。她能清晰地感受到苏清欢掌心的温度，能闻到苏清欢身上淡淡的墨香，整个人都变得有些僵硬。
苏清欢似乎察觉到了林晚的异样，松开手，轻声道：“你自己试试，有不懂的再问我。”
林晚深吸一口气，努力平复心情，按照苏清欢的指导开始练习。虽然还是有些生疏，但比之前好了很多。先生看到后，也对她提出了表扬。
