清晨六点半，培训中心的起床铃准时响起。
陆辰从床上坐起，揉了揉眼睛。昨晚睡得不算好，脑子里反复回放着昨天培训的内容：李教授讲的灵能理论，秦风教的格斗技巧，还有青鸾平板上那个待处理的任务。
他起身洗漱，换上黑色制服。镜子里的自己看起来有些陌生——不再是那个穿着工装、满身灰尘的实习技术员，而是一个穿着笔挺制服、即将执行任务的“持照修士（预备）”。
虽然还是预备，但至少迈出了第一步。
七点整，他来到一楼食堂。培训中心的食堂不大，但干净整洁，早餐是标准的自助式：粥、包子、鸡蛋、小菜。其他四人也陆续到了，大家默默取餐，找位置坐下，气氛还是有些拘谨。
“早。”A075（那个沉稳的中年男人）对陆辰点了点头。他叫李建国，昨天自我介绍时说的，以前是消防员。
“早。”陆辰回应。
A069（用脉冲手环的年轻人）叫周明，是个程序员出身。A072（戴眼镜的女生）叫林薇，学考古的。A058（和尚）法号慧明，来自城郊的静安寺。
五个人里，陆辰是唯一没有“专业背景”的——既不是宗教人士，也不是相关专业，更不是退役军人。他就是一个普通的土木工程毕业生，因为一把星罗尺，被卷进了这个世界。
“今天什么安排？”周明一边剥鸡蛋一边问，“还是上课？”
“上午自习，下午实践。”林薇看了眼平板上的日程表，“李教授留的作业要今天交。”
“那个灵能浓度记录？”李建国问。
“对。”陆辰点头，“我记录了十二个点，你们呢？”
“我记了十五个。”慧明双手合十，“晨课的时候顺便测了几个地方。”
“我记了二十个。”周明有些得意，“昨晚回去路上测的。”
陆辰没说话。他记录得不算多，但每个点都仔细标注了时间、环境、可能的影响因素。李教授说要手写，他就真的用笔记本记了，现在正在往平板上誊抄。
早餐很快吃完。七点半，五人来到二楼的资料室，开始自习。
资料室里很安静，只有翻书声和笔尖划过纸面的声音。陆辰找了个靠窗的位置坐下，打开《灵能理论基础》教材，复习昨天讲的内容。
灵能的四大特性：可观测性、可交互性、可储存性、波动性。
测量单位：SEU（灵能单位）。
正常范围：5-20 SEU。
异常阈值：50 SEU以上可能出现轻微现象，100 SEU以上可能出现实体异常，500 SEU以上属于高危。
这些基础知识看似简单，但陆辰知道它们的重要性。就像土木工程里的力学公式，基础不牢，后面的计算全错。
他翻到教材后面，看到一章关于“灵能亲和性测试”的内容。测试方法很简单：手握标准灵石，闭眼感受，根据感受到的灵能强度和清晰度，分为F到S七个等级。
陆辰想起昨天李教授让他握灵石时的感觉——温热的暖流，顺着胳膊往上走。按照教材描述，这应该是C级或B级的反应。A级能清晰感知灵能流动方向，S级甚至能“看见”灵能颜色。
他不知道自己的具体等级，但至少不是最低的。
九点左右，陆辰完成了作业的电子版，通过青鸾平板提交给李教授。系统显示“已提交，待批阅”。
他刚提交完，平板突然震动了一下，弹出一条新消息。
不是来自李教授，而是任务系统。
“新任务提醒：校园档案室异常事件（D级）”
陆辰点开详情：
“地点：市第三中学旧档案室（教学楼B栋地下室）
现象：近期，多名负责整理旧档案的教师和学生出现头晕、恶心、记忆力减退等症状。档案室内温度异常，部分纸质档案出现不明原因霉变。
初步调查：排除环境因素（通风、湿度等），检测到微弱但持续的灵能波动，峰值约45 SEU。
任务要求：前往调查，确定异常性质，提出处置建议。
任务等级：D级（极低威胁）
任务时限：三天
备注：此任务为培训期实践任务，可独立完成。建议携带基础探测装备。”
D级任务，极低威胁。而且可以独立完成。
陆辰看了看时间，上午九点十分。下午两点要去图书馆见陈师傅，但上午是自习时间，可以自由安排。
他想了想，决定接这个任务。D级任务风险低，正好用来练手。而且校园档案室……让他想起了大学时光，有种莫名的亲切感。
点击“接取”。
任务状态变为“已接取，进行中”，倒计时开始：2天23小时59分……
同时，任务详情页更新，提供了更多信息：第三中学的地址、联系人（教务处王主任）、档案室的具体位置图、以及之前检测的灵能波动数据图表。
图表显示，灵能波动很有规律：每天上午十点到十二点，下午三点到五点，会出现两个小高峰，峰值在40-45 SEU之间。其他时间波动平缓，在15-20 SEU的正常范围。
这种规律性波动，不太像随机出现的灵体，更像某种……周期性激活的东西。
陆辰收起平板，决定现在就出发。D级任务，应该不需要太多准备。他检查了一下装备箱：制服已经穿上，灵能视镜、监测腕表、特制手电筒、战术手套、急救包、能量补充剂……都齐全。
“你要出去？”李建国注意到他的动作。
“接了个任务，D级的，去学校档案室看看。”陆辰说。
“小心点。”李建国提醒，“虽然是D级，但别大意。”
“嗯。”
陆辰离开培训中心，按照导航前往第三中学。
第三中学位于老城区，是一所有着六十多年历史的老学校。主教学楼是上世纪五十年代建的苏式建筑，红砖墙，拱形窗，很有年代感。
陆辰在门卫处登记，说是教育局派来检查档案室安全隐患的——这是任务备注里建议的身份。门卫打了个电话，确认后放行。
教务处在一楼，王主任是个五十多岁的中年女性，戴着眼镜，看起来很干练。
“陆同志是吧？教育局的？”王主任打量着他，有些疑惑——陆辰太年轻了，而且穿着黑色制服，不像教育局的办事员。
“是的，我来了解一下档案室的情况。”陆辰出示了工作证——灵管局给预备成员配发的证件，外观和普通工作证差不多，但印章是“市教育局特殊项目办公室”，一个掩护身份。
王主任看了看证件，没再多问：“档案室在地下室，我带你过去。”
他们穿过教学楼走廊，来到楼梯间。往下走一层，是一扇厚重的铁门，门上挂着“档案室·闲人免进”的牌子。
“就是这里。”王主任拿出钥匙开门，“最近确实有些怪事。先是李老师，负责整理档案的老教师，说在里面待久了就头晕，还恶心。我们以为是通风不好，开了排气扇，但没用。后来让几个学生帮忙，学生也说进去就不舒服，有个女生还吐了。”
门开了，一股陈旧的纸张和霉味扑面而来。
陆辰戴上灵能视镜。镜片里的世界变了颜色：空气中漂浮着淡淡的蓝色光点，那是正常的背景灵能。但在房间深处，书架之间，有一片区域的蓝色明显更浓，而且有规律的脉动。
他看了看监测腕表：环境灵能浓度28 SEU，略高于正常，但还没到异常阈值。
“症状都是什么时候出现的？”陆辰问。
“一般是上午和下午，中间时段。”王主任说，“早上和晚上好像没事。”
果然和波动规律吻合。
“我能单独进去看看吗？”陆辰问。
“可以，可以。”王主任连忙说，“需要我陪你吗？”
“不用，我自己就行。您在外面等吧，如果有需要我再叫您。”
王主任点点头，退到门外。
陆辰走进档案室。房间很大，估计有两百多平米，一排排铁制书架整齐排列，上面堆满了各种档案盒、文件袋、旧册子。光线很暗，只有几盏老式日光灯，有些灯管还一闪一闪的。
他打开特制手电筒，调到灵能探测模式。手电筒发出淡紫色的光，照在空气中，能显示出灵能流动的轨迹。
循着灵能视镜里蓝色最浓的方向，陆辰慢慢往里走。越往里，霉味越重，空气也越潮湿。腕表上的读数在缓慢上升：30 SEU……35 SEU……38 SEU……
走到最里面一排书架时，读数达到了42 SEU。
就是这里。
陆辰停下脚步，仔细观察这排书架。书架很旧，铁架已经生锈，上面堆放的档案盒也泛黄发脆。他用手电筒照过去，淡紫色的光在某个区域明显扭曲，像照进了水里。
灵能视镜里，那片区域的蓝色光点密集得几乎连成一片，而且有规律的收缩、扩张，像在呼吸。
“脉动频率大约每分钟四十次。”陆辰低声自语，记下数据。
他小心地靠近，想看看是什么东西在散发灵能。但书架上除了档案盒，什么都没有。
难道灵能源在档案盒里面？
陆辰戴上战术手套——手套指尖有导电材料，可以感应微弱能量。他轻轻触碰那些档案盒，一个一个试。
碰到第三个档案盒时，指尖传来明显的酥麻感。不是静电，而是一种更细微的、持续的能量刺激。
就是这个。
陆辰把档案盒取下来。盒子很轻，标签上写着“1985-1990届学生学籍档案”。他打开盒子，里面是一叠泛黄的学籍卡，用牛皮纸袋装着。
他取出纸袋，打开。学籍卡上贴着黑白照片，写着学生的基本信息：姓名、班级、入学时间、毕业时间……
没什么特别的。
但当他拿起最上面那张学籍卡时，指尖的酥麻感突然增强。腕表读数跳到了45 SEU。
陆辰仔细看这张卡。学生叫“沈静”，女，1985年入学，1990年毕业。照片上的女孩扎着马尾辫，笑容清秀。备注栏里有一行小字：“1988年因病休学半年”。
因病休学？什么病？
陆辰继续翻看下面的学籍卡。一连翻了十几张，都没有异常。但当他翻到第二十三张时，指尖的酥麻感再次出现。
这张卡的学生叫“王建军”，男，同样是1985年入学，1990年毕业。备注栏里也有一行字：“1988年因故转学”。
因故转学？什么故？
陆辰心里一动。他把所有学籍卡都摊开，快速浏览备注栏。很快，他发现了规律：1985届学生中，有七个人的备注栏里有特殊记录，而且时间都集中在1988年。
沈静：因病休学半年（1988.3-1988.9）
王建军：因故转学（1988.4）
李红：因病休学一学期（1988.5-1988.11）
张伟：因故退学（1988.6）
赵丽：因病休学半年（1988.7-1989.1）
孙强：因故转学（1988.9）
周梅：因病休学一学期（1988.10-1989.4）
七个人，时间跨度从1988年3月到10月，持续了大半年。而且都是“因病”或“因故”，没有具体说明。
太巧合了。
陆辰把七张学籍卡单独拿出来。当他将它们放在一起时，腕表读数突然飙升到50 SEU，灵能视镜里那片区域的蓝色光点剧烈闪烁，脉动频率加快到每分钟六十次。
有联系。这七个人，或者说他们的学籍卡，是灵能源头。
但为什么？三十多年前的学生档案，为什么会散发灵能？而且是有规律的脉动？
陆辰想了想，拿出青鸾平板，打开任务系统的记录功能，对着学籍卡拍照，录入信息。然后他退出档案室，找到等在外面的王主任。
“王主任，我想了解一下1988年的事。”陆辰说，“1988年，学校有没有发生过什么特别的事？尤其是和1985届学生有关的。”
王主任愣了一下，想了想：“1988年……那都是三十多年前的事了。我当时还没来这学校工作呢。”
“那学校有没有老教师，或者退休教师，可能知道那时候的事？”
“有倒是有……”王主任犹豫了一下，“但你要问1988年的事，具体是什么事？”
“我也不确定。”陆辰实话实说，“但档案室里的一些异常，可能和那时候有关。如果您能帮我联系一下当年的老教师，也许能找到线索。”
王主任看了看陆辰，又看了看档案室的门，叹了口气：“其实……1988年确实出过事。我也是听老教师说的，那时候学校闹过一阵，但具体是什么事，没人说得清楚。只知道有几个学生突然休学或转学，然后事情就压下去了。”
“那几个学生，是不是沈静、王建军、李红、张伟、赵丽、孙强、周梅？”陆辰问。
王主任惊讶地看着他：“你怎么知道？”
“我在档案里看到了他们的学籍卡。”陆辰说，“他们的备注栏都有特殊记录，时间都在1988年。”
王主任沉默了一会儿，压低声音：“这事……学校不让提。当年好像挺严重的，但所有记录都被封存了，知情的人也不让说。我只隐约听说，和地下室有关。”
“地下室？档案室那个地下室？”
“不是，是旧教学楼的地下室。”王主任说，“第三中学以前有个旧教学楼，是民国时期建的，后来拆了，在原址上建了现在的B栋。但旧教学楼的地下室没填，一直留着，后来改成了仓库，再后来就封了，没人进去过。”
“旧教学楼的地下室……”陆辰重复道，“和档案室的异常有关吗？”
“我不知道。”王主任摇头，“但档案室就在B栋地下室，而B栋建在旧教学楼原址上。也许……下面有什么东西？”
陆辰心里一紧。如果旧教学楼的地下室真的有什么，而档案室正好建在上面，那么档案室的灵能异常，很可能和地下有关。
“那个地下室现在还能进去吗？”陆辰问。
“封了几十年了，入口都找不到了。”王主任说，“而且学校有规定，谁也不准提这事。陆同志，你要是查档案室的问题，就查档案室，别的事……最好别碰。”
陆辰听出了王主任话里的警告。学校在隐瞒什么，而且隐瞒了几十年。
“我明白了。”陆辰点点头，“谢谢您告诉我这些。档案室的问题，我会继续调查。至于地下室的事……我不会深究。”
王主任松了口气：“那就好，那就好。”
回到档案室，陆辰重新审视那七张学籍卡。现在他知道了，这七个人在1988年同时休学或转学，肯定和某件事有关。而那件事，很可能和旧教学楼的地下室有关。
但事情过去三十多年了，当事人可能已经分散各地，甚至可能已经不在了。怎么查？
陆辰想了想，拿出青鸾平板，打开灵管局的内部数据库——预备成员有有限查询权限。他输入“第三中学 1988年 异常事件”进行搜索。
结果出来了：一条记录，保密等级“C级”，他无权查看详情，只能看到标题：“第三中学旧教学楼地下室封印事件（1988）”。
封印事件？
陆辰心里一震。果然，和封印有关。就像工地下的那个封印节点一样，这里也有一个封印。
但为什么封印会影响到上面的档案室？而且为什么是三十多年后的现在？
他继续搜索“沈静”、“王建军”等名字，但没有任何结果。这些学生毕业后就消失在普通人的记忆里，灵管局没有他们的档案。
线索似乎断了。
但陆辰没有放弃。他回到那排书架前，仔细观察灵能波动的模式。脉动频率稳定在每分钟四十到六十次之间，强度在40-50 SEU波动。这种规律性，不像自然形成的灵体，更像某种……被触发的机制。
触发条件是什么？
陆辰看了看时间：上午十一点。正是灵能波动的高峰期之一。
他决定做个实验。
他退到档案室门口，腕表读数降到25 SEU。然后他慢慢往里走，一边走一边记录读数变化。
走到一半时，读数30 SEU。
走到那排书架前时，读数42 SEU。
他把七张学籍卡放回档案盒，盖上盖子。读数降到38 SEU。
他把档案盒放回书架。读数降到35 SEU。
他退后三步。读数32 SEU。
他退后十步。读数28 SEU。
他退到门口。读数25 SEU。
然后他再次往里走。这一次，他走得很慢，每一步都停顿几秒，观察读数变化。
奇怪的事情发生了：当他走到距离那排书架大约五米的位置时，读数突然从30 SEU跳到了40 SEU，而且脉动频率加快。
就像……有什么东西被激活了。
陆辰停下脚步。他站在原地不动，读数稳定在40 SEU。他往左挪一步，读数降到38 SEU。往右挪一步，读数升到42 SEU。
他蹲下身，发现读数又变了：蹲下时读数低，站起来时读数高。
高度有关？
陆辰站起来，举起手。读数又升高了一点。
他明白了：灵能波动不是从书架发出的，而是从书架所在的这片区域发出的。而且波动强度随着高度变化——越高越强。
这意味着什么？意味着灵能源可能在地下，波动向上传播，在靠近天花板的位置最强。
陆辰蹲下身，用手触摸地面。水泥地面很凉，但没什么特别。他打开手电筒的灵能探测模式，照向地面。
淡紫色的光在地面上投射出模糊的影子。但在书架正下方的位置，光出现了轻微的扭曲——很轻微，不仔细看根本发现不了。
地下有东西。
陆辰想起王主任的话：旧教学楼的地下室没填，一直留着。
档案室建在旧教学楼原址上，那么档案室的地下，可能就是那个被封存的地下室。
如果地下室里有一个封印，而封印松动了，灵能泄露上来，就会导致档案室的异常。而泄露的灵能可能带有某种“信息”或“印记”，附着在特定的物品上——比如那七张学籍卡。
为什么是这七张？也许因为这七个学生和当年的事件有关，他们的学籍卡成了灵能“锚点”。
陆辰站起身，心里有了初步结论：档案室的灵能异常，根源在地下。那七张学籍卡是“触发器”，当有人靠近或触碰它们时，会增强地下灵能的泄露。
但为什么是现在？封印松动了？还是有什么别的原因？
他需要更多信息。关于1988年的事件，关于地下室的封印，关于那七个学生。
但王主任显然不会说更多，灵管局的数据库他又权限不够。
怎么办？
陆辰想了想，打开青鸾平板的通讯录，找到周岚的联系方式。周岚是考官，也是他的引路人之一，也许能提供帮助。
他发了一条消息：“周考官，我在执行D级任务（校园档案室异常），发现可能涉及历史封印事件（第三中学旧教学楼地下室，1988年）。我的权限不足，无法查看相关档案。能否提供协助或建议？”
消息发出去后，陆辰继续在档案室调查。他仔细检查了地面、墙壁、天花板，用灵能视镜扫描每一个角落，记录下所有异常读数点。
一小时后，周岚回信了：“任务编号？”
陆辰把任务编号发过去。
几分钟后，周岚回复：“已调阅任务档案。1988年封印事件保密等级C级，你目前无权查看。但根据任务描述，你的判断基本正确：档案室异常源于地下封印泄露。建议：1. 定位泄露点；2. 评估泄露强度；3. 提出封堵方案。注意：不要试图进入或破坏封印。如需技术支持，可联系陈师傅。”
果然如此。
陆辰回复：“收到。我会按建议执行。”
现在任务明确了：不是解决封印问题（他也解决不了），而是处理泄露导致的档案室异常。就像医生治不了病根，但可以缓解症状。
他需要做三件事：定位泄露点，评估泄露强度，提出封堵方案。
定位泄露点已经基本完成：就在那排书架正下方。
评估泄露强度：目前峰值45 SEU，属于低强度泄露，但长期暴露可能导致健康问题（头晕、恶心、记忆力减退）。
提出封堵方案：这是难点。直接封堵地面？可能没用，灵能可以穿透物质。用阵法隔绝？但他现在只会最基础的阵法，而且材料有限。
陆辰想了想，决定先用最笨的方法：物理隔离。
他找到王主任，提出建议：“档案室的问题，根源在地下。我建议把那排书架移走，那片区域暂时封闭，不要让人靠近。同时加强通风，降低湿度，可以减少灵能积聚。”
“移走书架？”王主任有些为难，“那都是历史档案，不能乱动。”
“可以先移到临时存放点，等问题解决了再搬回来。”陆辰说，“或者至少把那七个学生的学籍卡单独存放，远离档案室。”
王主任想了想：“单独存放学籍卡可以。但移书架……我得请示校长。”
“那先处理学籍卡。”陆辰说，“那七张卡是‘触发器’，移走它们，异常强度会降低。”
王主任同意了。陆辰回到档案室，用特制的密封袋（灵管局装备，可以隔绝灵能）把那七张学籍卡装好，交给王主任保管。
“放在远离档案室的地方，最好是有阳光、通风好的地方。”陆辰嘱咐。
王主任把密封袋拿到一楼的教务处办公室，放在窗边的桌子上。
陆辰回到档案室，再次测量。果然，灵能读数降到了35 SEU，脉动频率也降到每分钟三十次左右。
有效，但还不够。根源在地下，只要封印还在泄露，问题就不会彻底解决。
他需要更彻底的方案。
陆辰打开青鸾平板，调出阵法模拟器。这是平板的附带功能，可以模拟基础阵法的布置和效果。他输入档案室的尺寸、灵能读数、泄露点位置，然后尝试设计一个简单的隔绝阵法。
阵法原理很简单：用灵能材料（比如特制的符纸或灵石）布置一个屏障，阻挡灵能向上泄露。但难点在于，他手头没有灵能材料。灵管局的标准装备里只有探测工具，没有布阵材料。
他想了想，给陈师傅发了条消息：“陈师傅，下午见面时，能否带一些基础布阵材料？我在执行校园档案室任务，需要布置隔绝阵。”
陈师傅很快回复：“可以。两点，图书馆见。”
陆辰松了口气。有陈师傅帮忙，问题应该能解决。
中午十二点，陆辰离开第三中学。王主任再三感谢，说会按照建议处理，并希望陆辰能定期回访。
“我会的。”陆辰说，“如果情况有变化，随时联系我。”
他留下了一个联系方式——灵管局的对外联络号。
回培训中心的路上，陆辰一直在想1988年的事。七个学生，一个封印，三十多年的时间……这背后到底发生了什么？
他想起工地下那个封印节点，也是几十年前留下的。这些封印，到底在封着什么？为什么现在开始松动？
还有星罗尺……它为什么能探测到封印？它和这些封印有什么关系？
疑问越来越多，但答案一个都没有。
下午一点半，陆辰回到培训中心。他简单吃了午饭，换了身便服（陈师傅要求穿便服去图书馆），带上装备，出发前往市图书馆。
两点整，他准时到达古籍修复部。
陈师傅已经在等他了。老人还是那身朴素的中山装，戴着老花镜，坐在工作台前，手里拿着一本泛黄的古籍。
“来了？”陈师傅头也不抬，“坐。”
陆辰在旁边的椅子上坐下。
“档案室的任务，怎么样了？”陈师傅问。
“初步判断是地下封印泄露。”陆辰汇报，“我把‘触发器’移走了，泄露强度降低，但根源问题没解决。需要布置隔绝阵。”
陈师傅点点头，从抽屉里拿出一个小布包，推给陆辰：“基础材料，够你用。”
陆辰打开布包，里面有几张特制的黄纸（符纸）、一小盒朱砂、几块指甲盖大小的淡蓝色石头（低纯度灵石）、还有一支特制的毛笔。
“符纸是基础载体，朱砂是灵能导体，灵石提供能量。”陈师傅简单解释，“毛笔是特制的，笔尖有导能纤维。你先画个简单的‘阻灵阵’我看看。”
陆辰愣了一下：“现在画？”
“不然呢？”陈师傅抬眼看他，“阵法不是理论，是手艺。手艺就得练。”
陆辰深吸一口气，摊开一张符纸，拿起毛笔，蘸了朱砂。
他回忆《基础阵法解析》里的内容：“阻灵阵”，一级阵法，作用是阻挡灵能流动。阵纹由三个基础符文组成：一个“阻”字符，一个“固”字符，一个“引”字符。
“阻”字符画在中央，作用是阻挡灵能。
“固”字符画在四周，作用是稳定阵型。
“引”字符画在四个角，作用是将周围灵能引入阵法，增强效果。
陆辰屏住呼吸，开始画第一个符文——“阻”字符。
笔尖落在符纸上，朱砂画出红色的线条。他集中精神，感受笔尖的触感，感受灵能在笔尖和符纸之间的流动。
很奇妙的感觉。就像那天晚上在工地，他握着星罗尺，感受地下阵法的结构一样。只不过这次，他不是在感知，而是在创造。
一笔，两笔，三笔……
符文渐渐成形。但就在最后一笔要落下时，陆辰手一抖，线条歪了。
“重画。”陈师傅说，语气平淡。
陆辰换了一张符纸，重新开始。
这一次，他更小心，更专注。笔尖稳稳地移动，朱砂线条流畅而均匀。
“阻”字符完成。
接着是“固”字符。这个符文更复杂，有九个转折点。陆辰放慢速度，一点一点画。
完成。
最后是“引”字符。这个符文最简单，只有三笔。
三个符文都画好了，陆辰按照阵法图，把它们排列在符纸的特定位置：中央是“阻”，四周是“固”，四角是“引”。
然后，他拿起一块低纯度灵石，放在阵法中央。
灵石放下的瞬间，符纸上的朱砂纹路突然亮起微弱的红光，持续了三秒，然后熄灭。
阵法成了。
陆辰松了口气，抬头看陈师傅。
陈师傅拿起符纸，仔细看了看，点点头：“还行，第一次画，能成型就不错。但线条不够流畅，灵能传导效率只有百分之六十左右。多练。”
“是。”陆辰应道。
“好了，现在说说档案室的事。”陈师傅放下符纸，“你判断是地下封印泄露，基本正确。但你知道那下面封着什么吗？”
陆辰摇头：“我的权限不够，查不到。”
“那我告诉你。”陈师傅说，“1988年，第三中学旧教学楼地下室，发现了一个‘怨念聚合体’。不是鬼魂，不是妖怪，而是一团由强烈负面情绪凝聚成的能量体。它没有意识，只有本能——吸收周围的负面情绪，不断壮大。”
“当时有七个学生，因为各种原因（家庭问题、学业压力、感情纠纷），长期处于抑郁、焦虑状态。他们的负面情绪被地下室某个东西吸引、放大，最终形成了聚合体。聚合体反过来影响他们，导致他们精神崩溃，出现幻觉、自残倾向。”
“学校发现后，上报了当时的处理部门。部门派人来，用阵法把聚合体封印在地下室，然后把地下室彻底封死。那七个学生，有的休学，有的转学，事情就这样压下去了。”
陆辰听得心惊：“那聚合体……现在还在下面？”
“在。”陈师傅说，“封印了几十年，聚合体应该已经衰弱了。但最近灵能环境变化，封印可能松动了，导致微量的负面能量泄露出来。这些能量附着在当年受影响学生的物品上——比如学籍卡，形成了‘锚点’。有人靠近锚点，就会激发能量泄露，导致头晕、恶心等症状。”
“那为什么不彻底清除聚合体？”陆辰问。
“清除不了。”陈师傅摇头，“怨念聚合体是情绪能量，不是实体。你打不散它，只能封印，等它自然消散。但负面情绪这东西……只要人类还有负面情绪，它就能一直存在。所以封印是唯一的选择。”
陆辰沉默了。原来如此。不是鬼怪，不是妖魔，而是人类自己的负面情绪凝聚成的怪物。
“那我的任务……”陆辰问。
“你的任务就是处理泄露。”陈师傅说，“用隔绝阵封住泄露点，阻止能量继续上来。只要没人靠近锚点，泄露强度就会维持在低水平，不会影响健康。等过段时间，封印自我修复，或者局里派人来加固封印，问题就解决了。”
“我明白了。”陆辰说。
“明白就好。”陈师傅站起身，“材料给你了，自己去布阵。布好了告诉我，我去检查。记住，阵法要画在地面上，正对泄露点。用三块灵石，摆成三角阵型，增强效果。”
“是。”
陆辰带着材料离开图书馆，返回第三中学。
下午四点，他再次来到档案室。王主任已经把书架移开了一部分，露出了那片地面。
陆辰蹲下身，用粉笔在地面上画出阵法轮廓：一个直径一米的圆，里面是等边三角形。
然后，他开始画阵纹。用特制毛笔蘸朱砂，在地面上绘制“阻灵阵”的三个符文。这次是在水泥地上画，比在符纸上难多了。他必须用力，但又不能太用力，否则线条会断。
花了二十分钟，阵纹画好。
接着，他在三角形的三个顶点各放一块灵石。
最后，他咬破指尖（陈师傅说，血能增强灵能亲和性），滴了一滴血在阵法中央。
血滴落下的瞬间，地面上的朱砂阵纹亮起红光，三块灵石也发出淡蓝色的微光。光芒持续了十秒，然后渐渐隐去，但阵纹和灵石都仿佛“融”进了地面，看起来不再突兀。
陆辰站起来，打开灵能视镜。
之前那片区域的蓝色光点，现在被一层淡淡的红色光膜挡住了。光膜不是很厚，但确实存在，像一层滤网，把大部分灵能波动挡在了下面。
腕表读数：18 SEU，恢复正常水平。
成功了。
陆辰松了口气。他给陈师傅发了条消息：“阵法已布置，泄漏被隔绝，读数恢复正常。”
陈师傅回复：“好。任务完成报告写一下，提交系统。”
陆辰打开青鸾平板，开始写任务报告：
“任务名称：校园档案室异常事件
任务等级：D级
执行人：陆辰（持照修士预备）
任务概述：经调查，档案室异常源于地下封印（怨念聚合体）泄露。泄露能量附着于七张学籍卡（锚点），导致靠近者出现头晕、恶心等症状。已移除锚点，并在地面布置‘阻灵阵’，成功隔绝泄露。目前灵能读数恢复正常，异常现象消失。
建议：1. 定期监测该区域灵能读数；2. 避免移动或破坏地面阵法；3. 如读数再次异常，及时上报。
任务状态：已完成。”
提交报告。
几分钟后，系统提示：“任务审核通过。获得任务积分：10分。获得灵能信用分：+5。”
灵能信用分？陆辰点开个人页面，看到“灵能信用分”一栏，从原来的0变成了5。下面有说明：“信用分用于评估修士信誉及权限等级。完成任务、遵守规程可加分；违规操作、任务失败会扣分。信用分影响任务接取权限、装备申请权限等。”
原来如此。信用分就像游戏里的声望值，高了有好处。
陆辰关掉平板，最后看了一眼档案室。地面上的阵纹已经看不见了，但那层红色的光膜还在，默默守护着这片区域。
他走出档案室，关上门。
门外，夕阳西下，校园里传来学生们的欢笑声。放学了，孩子们背着书包，三五成群地往外走。
他们不知道，就在他们脚下的地下，封印着一个由负面情绪凝聚成的怪物。他们也不知道，刚刚有人在这里布下阵法，阻止了怪物能量的泄露。
但这就是陆辰现在的工作：在普通人看不见的地方，处理那些看不见的危险，守护这份平凡的日常。
他走出校门，回头看了一眼教学楼。夕阳给红砖墙镀上一层金色，温暖而宁静。
今天，他完成了第一个独立任务。虽然只是D级，虽然只是布了一个简单的阵法，但他做到了。
他不再是那个只会看图纸、算混凝土的技术员了。
他是陆辰，灵管局持照修士（预备）。
前路还长，但他已经迈出了第一步。