课后，两人在教学楼走廊讨论分工。沈亦舟从背包里拿出一个笔记本，翻开的页面上已经写满了实验思路，字迹工整得像印刷体。“我初步列了三个反应路径，你看看有没有想调整的部分。”他把笔记本递过来，指尖不小心碰到苏晚的手，又很快收回。
苏晚接过本子，看着上面详细的步骤标注和风险提示，连试剂浓度的最佳范围都标得清清楚楚，心里暗暗佩服。“我觉得第二个路径里，催化剂的选择可以再优化一下，之前查资料看到有种新型催化剂能提高产率。”她指着其中一段说。
沈亦舟闻言，立刻拿出手机查文献，片刻后抬头：“你说的是吡啶类催化剂？确实可行，我晚上再补充相关数据。”他顿了顿，又补充道，“实验时间定在周四下午？我把实验室预约好了，避开人流高峰。”
周四实验当天，苏晚提前十分钟到实验室，却发现沈亦舟已经在了。他不仅把需要的试剂按顺序排好，还在她的实验台前放了一副新的手套和护目镜，旁边贴着一张便签：“手套是小号的，护目镜调过松紧，你试试合不合适。”
苏晚拿起手套戴上，大小刚好，心里泛起一阵暖意。实验进行到一半，她需要称量极易吸潮的试剂，刚要打开干燥器，沈亦舟已经递来一支烘干过的药勺：“刚在烘箱里烘过，温度刚好，不会影响试剂纯度。”
中途休息时，苏晚去接水，回来发现沈亦舟正帮她整理实验记录，把她潦草的草稿补充成清晰的表格。“你记录的关键数据都对，就是格式可以再规范些，方便后续写报告。”他指着表格说，语气比平时柔和了些。
夕阳西下时，实验终于顺利完成。收拾仪器时，苏晚不小心碰倒了烧杯，沈亦舟反应极快地扶住，还顺手帮她擦掉溅在白大褂上的试剂：“这个试剂有点腐蚀性，回去记得用温水泡一下再洗。”
走出实验室，晚风带着香樟的味道吹过来。苏晚看着身边并肩走的沈亦舟，忽然觉得，和“冰山学神”组队，好像也没那么可怕——他的细心，藏在每一个让人安心的小细节里。
4 雨夜送伞：他抱着两把伞等在教学楼楼下
周四傍晚的课刚结束，窗外就下起了瓢泼大雨。豆大的雨点砸在玻璃上，溅起细密的水花，原本热闹的教学楼走廊很快安静下来，只剩下同学们讨论怎么回家的声音。
苏晚趴在窗边，看着楼下被雨水模糊的路面，心里犯了愁——早上出门时没看天气预报，把伞落在了宿舍，现在这雨势，根本没法冲出去。她掏出手机想叫外卖顺便带把伞，却发现信号断断续续的，订单页面半天加载不出来。
“没带伞？”熟悉的声音在身后响起，苏晚回头，看见沈亦舟站在不远处，背着书包，手里还抱着两把折叠伞。
她有些意外，点点头：“嗯，早上忘带了。”
沈亦舟走到她身边，把其中一把伞递过来：“这把给你，伞骨是加固的，风大也不容易吹翻。”他递来的伞是浅蓝色的，伞面上印着小小的云朵图案，和他平时清冷的风格不太一样。
苏晚接过伞，指尖碰到伞柄，是温热的——显然是被他揣在怀里捂热的。“那你呢？你只有两把伞，给了我你怎么办？”她问道。
