这个男生叫王浩，是班里出了名的 “刺头”，以前经常和老师对着干，甚至还打过架。
子木看向王浩，眼神没有丝毫变化：“就凭我是你们的班主任。现在，要么你自己把手机交上来，要么我过去拿。”
王浩愣了一下，他没想到这个新老师竟然这么强硬。他站起身，挑衅地看着子木：“你敢？我看你今天怎么从我手里拿手机！”
教室里的气氛瞬间变得紧张起来，其他学生都紧张地看着子木和王浩，有的甚至还露出了看热闹的表情。
子木没有说话，只是慢慢地走下讲台，朝着王浩走去。他的步伐不快，却带着一种不容置疑的气势。王浩心里不由得有些发慌，可他还是硬着头皮，握紧了藏在口袋里的手机，准备和子木对抗。
就在子木走到王浩面前的时候，王浩突然挥起拳头，朝着子木的脸打去。他以为子木会躲开，可没想到，子木只是轻轻一侧身，就避开了他的拳头，同时伸出右手，抓住了他的手腕。
“啊！” 王浩疼得叫了出来，他感觉自己的手腕像是被铁钳夹住了一样，根本动弹不得。子木的力气很大，却又控制得恰到好处，没有让他受到重伤，只是让他感受到了强烈的疼痛。
“交不交？” 子木的声音依旧平静，可眼神里的寒意却让王浩不由得打了个寒颤。
王浩咬着牙，想反抗，可手腕上传来的疼痛让他根本没有力气。最后，他只好无奈地说：“我交，我交还不行吗？”
子木松开手，王浩揉着自己的手腕，乖乖地从口袋里掏出手机，放到了讲台上的盒子里。其他学生看到这一幕，再也不敢有丝毫犹豫，纷纷把手机交了上去。
“很好。” 子木满意地点了点头，回到讲台上，“我知道你们以前可能都很调皮，成绩也不好，但我想告诉你们，过去不代表未来。只要你们愿意努力，我会尽我所能，帮助你们考上大学，改变自己的命运。”
接下来的日子里，子木用自己独特的方式，征服了班里的每一个学生。他讲课生动有趣，不像其他老师那样照本宣科，总能把枯燥的知识讲得通俗易懂，还会结合自己的经历，给学生们讲一些做人的道理。
对于那些沉迷网络游戏的学生，子木没有一味地批评指责，而是和他们一起玩游戏，在游戏中了解他们的想法，然后慢慢地引导他们，让他们明白网络游戏只是娱乐，不能耽误学习。有一个叫李伟的学生，以前每天都要玩到凌晨才睡觉，上课的时候总是睡觉，成绩一塌糊涂。子木知道后，每天晚上都会陪李伟玩一个小时的游戏，然后监督他写作业，直到他把作业写完才离开。渐渐地，李伟不再沉迷网络游戏，上课也认真听讲了，成绩也有了明显的进步。
对于那些性格叛逆的学生，子木则用自己的铁血手段，让他们明白什么是规矩，什么是责任。有一次，班里的两个学生因为一点小事打架，子木知道后，没有批评他们，而是让他们两个人在操场上跑十圈。跑完之后，子木才问他们：“知道自己错在哪里了吗？” 两个学生气喘吁吁地低着头，说：“我们不该打架，应该好好沟通。” 子木点了点头：“打架解决不了任何问题，只会让事情变得更糟。以后遇到问题，要学会冷静，学会沟通，这才是解决问题的办法。” 从那以后，班里再也没有发生过打架斗殴的事情。